PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO

COMPETENCIAS

1. identificar y caracterizar el periodo prenatal y los factores influyentes
2. comprender los elementos y las caracteristicas esenciales del desarrollo posnatal y neonato
3. determinar los patrones t'ipicos en el desarrollo fisico-motor, intelectual, lenguaje y socioafectivo en la etapa evolutiva de la infancia
4. conocer y analizar cada una de las etapas de la adolesencia identificando las caracteristicas fisicas, cognoscitivas, socioafectivas y los problemas mas frecuentes
5. determinar la relevancia y las caracteristicas de cada periodo de la adultez

NUCLEO TEMATICO

• apropiacion y claridad conceptual, procedimental y actitudinal en el desarrollo de las asignaturas
• la comprension de los referentes teoricos  que le permitan realizar al estudiante las siguientes actividades: la explicacion, la ejemplificacion, la comparacion, el contraste, la contextualizacion y la generalizacion de cada una de las estructuras conceptuales en los estados evolutivos
• el interes por ampliar los conocimientos discutidos en clase
• la capacidad de lectura y escritura de temas relacionados con los contenidos
• construir conceptos de desarrollo humano: definicion, caracteristicas y dimensiones desde una conceocion integral y transdisciplinaria
• comprender las caracteristicas del desarrollo prenatal y los factores que lo afectan
• comprender las caracteristicas del desarrollo postnatal y del neonato
• caracterizar los estadios del desarrollo ( infancia-adolescencia-adeltez-vejez) tomando como referencia las dimensiones del ser humano

FRANCES III

• ESTUDIO DE LAS VARIACIONES DE LA CONJUGACION DE LOS VERVOS PARA LA LECTURA DE TEXTOS:

1. Los modos personales: el indicativo, el imperfecto y el subjuntivo.
2. los tiempos simples del indicativo: el presente, el imperfecto y el futuro
3. los tiempos compuestos del indicativo: pasado compuesto, el mas-que-perfecto
4. los acuerdos del participio pasado: los verbos conjugados con être, avoir y en la forma pronominal
5. expression de l'hypothèse et de la condition: la probabilité, l'éventualité et la condition dans le passé

• RAPORTER DES FAITS ET DES PAROLES AU PRÉSENT EY AU PASSÉ ET ENTRAÎNEMENT À LA COMPRENSION ORALE

1. Analisis del discurso directo: la afirmacion, el imperativo y la pregunta
2. las tecnicas del discurso reportado en presente
3. las tecnicas del discurso reportado en pasado
4. la voz pasiva
5. fonetica del frances

• SYNTAXE DE LA PHRSE SUBORDONNÉE, COMPÉTENCE ARGUMENTATIVE ORAL ET ENTRAÎNEMENT À LA COMPRÉHENSION ORALE

1. gramatica y comunicacion
2. comunicacion escrita e introduccion a la frase subordinada
3. competencia argumentativa oral
4. la lengua y la comunicacion virtual

METODOLOGIA II

FOREING LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY AND EVALUATION II

CONTENTS

1. introducción: algunas consideraciones acerca de la lengua extranjera y de los roles de los profesores de lenguas extranjeras.
2. curriculum y diseño de curriculum: que proceso seguir.
3. enseñanza de una lengua extranjera: principios y prioridades en metodologia.
4. un principio de orientacion: el concepto de proficiencia. muchas concepciones.
5. la enseñanza de las habilidades basicas.

   5.1. el desarrollo de las habilidades receptivas
   5.1.1. la enseñanza y desarrollo de la comprension auditiva
   5.1.1.1consideraciones teoricas
   5.1.1.2consideraciones practicas
   5.1.1.3tecnicas, actividades y ejercicios para desarrollar macro y micro-habilidades en la comprension       auditiva
  
   5.1.2la enseñanza y desarrollo de la comprension lectora
   5.1.2.1. la enseñanza y desarrollo de la comprension lectora
   5.1.2.2consideraciones teoricas
   5.1.2.3consideraciones practicas
   5.1.2.4tecnicas, actividades y ejercicios para desarrollar macro y micro-habilidades en la comprension lectora.

   5.2.el desarrollo de las habilidades productoras
   5.2.1.la enseñanza y el desarrollo de las habilidades orales
   5.2.1.1.consideraciones teoricas
   5.2.1.2.consideraciones practicas
   5.2.1.3.tecnicas, actividades y ejercicios para desarrollar macro y micro-habilidades en el habla

   5.2.2. la enseñanza y el desarrollo de las habilidades en escritura
   5.2.2.1consideraciones teoricas
   5.2.2.2.consideraciones practicas
   5.2.2.3.tecnicas, actividades y ejercicios para desarrollar macro y micro-habilidades en escritura

   6. elementos de un idioma
   6.1. la adquicision y la enseñanza de la pronunciacion
   6.2 la adquicision y la enseñanza del vocabulario
   6.3 la adquicision y la enseñanza de la gramatica

   7. pruebas en lenguas extranjeras

   8.la enseñanza de la cultura de una lengua extranjera
   8.1 definicion, modelos, inventarios y frameworks para capturar la esensia de la cultura de una lengua extranjera
   8.2 problemas en la enseñanza de la cultura de un lengua extranjera
   8.3metodos, tecnicas y actividades para enseñar la cultura de una lengua extranjera

VIDEOS

http://www.youtube.com/watch?v=072vALW7bdE&feature=related

MATERIAS

 

LICENCIATURA EN LENGUAS MODERNAS
PLAN DE ESTUDIOS NOCTURNO-C53

TOTAL: 160 CREDITO

I SEMESTRE

INGLÉS I
ESPAÑOL I
ACTIVIDAD ACADEMICA ELECTIVA COMPLEMENTARIA (AAEC)
DEPORTE FORMATIVO (AOL)

 II SEMESTRE
INGLÉS II
ESPAÑOL II
ACTIVIDAD ACADEMICA ELECTIVA COMPLEMENTARIA (AAEC)
CONSTITUCION POLITICA (AOL)

III SEMESTRE
INGLÉS III
ESPAÑOL III
ACTIVIDAD ACADEMICA ELECTIVA COMPLEMENTARIA (AAEC)
ETICA (AOL)

IV SEMESTRE
INGLÉS IV
LINGÜÍSTICA GENERAL
LECTO-ESCRITURA I
ACTIVIDAD ACADEMICA ELECTIVA COMPLEMENTARIA (AAEC)

 V SEMESTRE
LECTO-ESCRITURA II
FONETICA Y PRONUNCIACION DEL INGLÉS
PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
FRANCES I
MEDIO AMBIENTE (AOI)

VI SEMESTRE
MORFOSINTAXIS
METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA  I
SEMINARIO DE CULTURA
FRANCES II
CREATIVIDAD EMPRESARIAL (AOI)

VII SEMESTRE
METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA  II
SEMANTICA Y ANALISIS DEL DISCURSO
FRANCES III
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y SOFWARE EDUCATIVO

VIIISEMESTRE
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA  III
FRANCES IV
HISTORIA Y EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA

 IX SEMESTRE
TEORIA LITERARIA
ADMINISTRACION Y GESTION DE LA EDUCACION
ACTIVIDAD ACADEMICA ELECTIVA PROFESIONAL I

X SEMESTRE
LITERATURA EN INGLES
SEMINARIO DE INVESTIGACION EN LENGUA EXTRANJERA I
ACTIVIDAD ACADEMICA  ELECTIVA PROFESIONAL II
PRACTICA PEDAGOGICA

XI SEMESTRE
SEMINARIO DE INVESTIGACION EN LENGUA EXTRANJERA II
PRACTICA PROFESIONAL I
ACTIVIDAD ACADEMICA  ELECTIVA PROFESIONAL III

XII SEMESTRE

PRACTICA PROFESIONAL II
SEMINARIO DE INVESTIGACION EN LENGUA EXTRANJERA III

FOTOS

CON MIS AMIGOS

EN EL COLEGIO

     MALABAREANDO                                                 

CON MI AMORE